
Dat thuisonderwijs niet zomaar wat geklungel is zul je op deze site kunnen lezen.
Dit is het weblog dat bij de site hoort. Op het andere gedeelte kun je meer lezen over de projecten waar we aan werken en waarom we gekozen hebben voor thuisonderwijs tijdens de middagen.
Het is verbluffend hoe snel een nieuw dagritme wordt gezet als er een vast punt is van buitenaf.
Voor de verandering moeten ook alle middelbare scholieren hier in huis vroeg naar school. Dus om half negen is het hier stil.
Na het uitzwaaien van de laatsten ruim ik vlug de boel op.
Om 9 uur is het TV gym en dat is dan de start van de leerdag.
Tijdens de gym valt een lokaal blad op de deurmat.
De ruine die onze stad rijk is is onderwerp, en ik kan niet nalaten die na de gym te laten zien.
"Waar is dat?"
Ik leg het uit, maar op de een of andere manier kan hij zich niet voor de geest halen welke ruine ik precies bedoel. Hij weet wel alles van het museum vlakbij, maar de preciese lokatie zegt hem niets.
Internet op. De allereerste foto op google maakt alles duidelijk.
Meer dan een uur is zijn aandacht geboeid. Hij stelt vragen, vraagt door, is verwonderd, bewonderd.
Ja, de Romeinen zijn in onze stad geweest.
Nu weet hij waar ze vandaan komen, wat ze kwamen doen, wat ze hebben achtergelaten, wat archeologie nog meer inhoudt dan potscherven opgraven.
Hij weet meer van erosie en corrosie, monumentenbeserming, architecteur van kerken en kathedralen, en nog veel meer.
Het roept zo veel enthousiasme op, dat de rekensommen erna snel zijn gemaakt.
Na een pauze gaan we verder in het engels. Kinderen pikken het een en ander op van TV, maar de kromme zinnen die dat oplevert mogen best wel wat commentaar.
Dus vertelt hij wat dingen en per zin leg ik uit wat er anders kan.
Zo krijgt "-ing" de aandacht die het verdiend, en is het makkelijk de juiste werkwoordsvorm te leren gebruiken.
Daarna zetten we even een engels programma op om te zien of anderen het ook gebruiken: Ja dus!!
Wat een andere manier van leren dan wij vroeger op school. Het eindeloze rijtje met woorden dat we voorgeschoteld kregen. Van meer dan de helft wist ik de betekenis niet.
Het is leuk te merken dat het consumerend en afwachtend leren plaats heeft gemaakt voor vragend leren.
's middags hebben we het over het nut van normen en waarden. Geen onbekend onderwerp. Maar de betekenis krijgt een ander gevoel als je je eigen leventje onder de loep neemt.
En als je het hebt over de tweede wereldoorlog.
Ik krijg een aantal pittige reacties op het wereldnieuws te horen.
Hier wordt nagedacht!!!!!!
